söndag 2 mars 2014

Stämda lärare

Ju mer jag läser in mig på PRIO-materialet (se tidigare inlägg) ser jag vikten av det kollegiala samarbetet och att lära av varandra.

Redan under mitt första år som lärare insåg jag vikten av att samarbeta. Vi var då ofta två lärare i klassrummet som undervisade tillsammans. Vi gav varandra feed-back och frågade ofta "Varför gjorde du så?" eller "Hur tänkte du där?" Ingen tog illa upp och det var en del av kulturen. Även dörrarna stod öppna och vi gick rätt ofta in på varandras lektioner, för det mesta för att hämta något men stannade kvar en liten stund och hjälpte till eller lugnade om det behövdes. Detta var ibland tidskrävande men väldigt lärorikt.

Jag är oerhört intresserad av det kollegiala lärandet och är mycket glad att Skolsmedjan bloggar om det.

Jag kommer återkomma med inlägg om detta och skälet till att jag kom att tänka på det idag var att jag mailade med en kollega vars arbetslag jobbat just med att skugga varandra och handledning kring detta. Han uttryckte det som "samma känsla som att bli stämd, om man nu varit en gitarr". Liknelsen är fantastisk.

Man kan spela på en ostämd gitarr men klangen saknas. Tänk vilken klang vi lärare skulle få om vi blev stämda :)



lördag 1 mars 2014

#Blogg100

Idag är första dagen på resten av mitt liv, eller hur är det nu klyschan lyder?

20 minuter före midnatt hittade jag flera tweets om #Blogg100, skriv ett blogginlägg om dagen i hundra dagar. Jag har funderat en hel del kring mitt bloggande och framför allt bristen av bloggande och kände att det här kanske är vad som behövs för att ge mig en spark i baken. Klarar jag det eller klarar jag det inte?

Det är inte lätt att hitta tiden för bloggandet i den situation jag befinner mig just nu, med mammaledighet, halvtidsjobb och en metodkurs på universitetet. Men eftersom det mesta jag håller på med kretsar kring skolutveckling och idéer kanske det löser sig automatiskt. Jag antecknar en hel del under dagarna så nu ska jag försöka göra det i blogginlägg istället för sociala medier och Evernote.

Wish me luck! Och hoppas vi ses igen de närmaste 100 dagarna :)



tisdag 11 februari 2014

Framgångsrika skolkommuner 1 - En bra ledare

I SKL:s rapport om framgångsrika skolkommuner kan man läsa om vilka olika faktorer som gör en kommun framgångsrik. Den första faktorn är att den har en bra ledare. Det finns två konkreta exempel från olika kommuner som enligt den här rapporten är framgångsrika. Inte så mycket att orda om där.

Däremot började jag fundera på vad jag tycker utmärker en bra ledare. Jag slängde även ut frågan på sociala medier och fick många kloka svar. En bra ledare för mig och många andra är någon som:
  • är tydlig
  • har tydliga, konkreta mål
  • är inte konflikträdd
  • är kunnig och påläst
  • uppmuntrar
  • utmanar
  • är trygg i sig själv
  • har en vision som denne kan inspirera andra till att följa/utföra/tro på
  • har förmåga att känna in och kommunicera
Deras arbete måste vara så väl förankrat att det står sig även om ledaren slutar och en annan tar vid. Tidningen Chef skriver om det hållbara ledarskapet och även om artikeln inte riktar sig till skolans värld kan den helt klart tillämpas här med.








Linda kan ni läsa mer av på hennes blogg och på Twitter @LindaAmmitzboll









Viktoria är en av grundarna/bloggarna på Skolsmedjan och finns på Twitter som @Vixvbg










Lotta finns på Twitter som @LottaNeumann1 och på bloggen.

Som ni ser är tankarna och åsikterna många men vi kan väl alla hålla med om att utan en bra ledare kommer man ingenstans. 

måndag 27 januari 2014

Introduktion PRIO


Jag har fått en ny tjänst inom kommunen som en av två förändringsledare för PRIO, ett skolutvecklingsprojekt skapat av SKL. Detta är extra roligt eftersom vår förvaltningschef i Falkenbergs kommun Arja Holmstedt-Svensson är projektledare. Det som tilltalar mig är att arbetet utgår från aktuell forskning och det är något jag saknat i mitt yrkesutövande.



Arbetet går ut på att man utifrån de framgångsfaktorer för skolkommuner som SKL tagit fram i sin studie Öppna jämförelser från 2009 och John Hatties forskning om Synligt Lärande ska kartlägga och förändra sitt arbete i skolan till att bli mer framgångsrikt. PRIO är ett projekt som SKL och Stockholm Stad utvecklat med stöd av McKinsey & Company. Målet är att man ska utveckla och införa processer och arbetssätt i skolan som stärker verksamheten. Vi ska börja arbeta med Tullbroskolan i Falkenberg. Det största delen av det här förändringsarbetet innebär en grundlig kartläggning av skolan och dess behov. Det ska bli jättespännande att sätta sig in i en skola jag inte har någon som helst kunskap om.

PRIO startade för ett år sedan och De första resultaten från PRIO är klara. Jag blev väldigt imponerad måste jag säga.





torsdag 12 december 2013

Mötesplatser av Mia Melin för TeachMeet

På TeachMeet Falkenberg den 4 dec-13 pratade jag om mötesplatser, både digitala och fysiska. Det ligger en länk till min presentation nedan och ännu längre ned finns även länkar till de sidor jag pratar om.






Twitter

Pinterest

Facebook

Instagram

Podden Skolsnack

Podden 10minuter

Skolvåren

SETT-mässan

Jag måste även tipsa om Skolsmedjans hemsida.




Skolvåren och #afkMalmö för mig

På TeachMeet den 4 dec i Falkenberg pratade jag om mötesplatser, digitala och in real life. Det som är så synd när man gör en 7 minuter kort presentation är att det är så mycket man vill ha med att det är svårt att förmedla känslan som de här mötesplatserna ger.

Känslan av att träffa människor som man tycker så mycket om att man vill ta med dem hem är obeskrivlig (därför får man se till att adda dem på Facebook så fort som möjligt). För mig var Skolvåren med #afkMalmö en sådan mötesplats. Den finns i mitt hjärta och jag tänker ofta på alla fantastiska möten där.

Nu är det ett tag sedan Skolvåren ägde rum men jag bär ändå med mig så mycket från denna sammankomst. Jag älskar att prata pedagogik och eftersom jag nu är mammaledig och studerar på halvtid blir det inte så mycket pedagogiskt prat.

Jag missade hur Skolvåren startade på Twitter och när det var dags för frukten av denna Twitterdiskussion, #afkVarberg i början av sommaren, var jag höggravid och det var inte aktuellt att lämna altanen.

På #afkMalmö träffade jag de fyra fantastiska tjejerna som startade det hela.  När jag frågade hur det kom sig berättade Therese Linnér, @anthlin, att de möttes i en diskussion på Twitter i februari och alla ville något mer med skolan. Det ena ledde till det andra och det hela utmynnade i #afkVarberg. De ville ordna möjlighet till möten och samskapande.

Här nedan vill jag dela med mig lite av det som blev skrivit efter #afkMalmö i olika bloggar:

"Skolvåren är en tankesmedja där många olika människor träffas och byter tankar med varandra, får nya infallsvinklar, kraft och mod att göra trädgårdslandet en smula större från dag till dag för att sedan länkas in med hela Sverige som trädgårdsland…"
Ninna Kristiansen


Ingela Netz svarar fantastiskt bra på sin egen fråga om vad hon kommer ta med sig hem:
"Att metoden och det konkreta är just det vi GJORT, inte det vi FÅTT. Vi har modellat en lärande organisation. På tvären, på bredden, på djupet. Vi har varit och fortsätter att vara en lärande organisation och det är nog den mest värdefulla hårdvaluta vi kan ta hem till våra sammanhang. Vi bär lärandet i våra kroppar! I hur vi pratar, men ännu mer i hur vi lyssnar. Vi kommer kanske inte ihåg allt som sas, men vi kommer ihåg hur det kändes! Länge!"
Ingela Netz


"Eleven ska nu och för alltid vara den som är i centrum för sitt eget lärande. Skolan är ingen annans projekt, den är inget som får pågå parallellt med livet och den är inget som någon ska vilja välja bort!
Dessutom tror jag att det är viktigt att tänka så här: Dagens samhälle är vår förutsättning, vår historia är vår erfarenhet och framtidens samhälle är vår uppdragsgivare. Dagen, gårdagen och morgondagen har alla sin givna plats i samtalet. Men då som just det de är, inte det de inte är.
Framtiden förväntar sig stora saker av oss. Dags att vi tar tag i detta på allvar!"
Christian Jerhov






Jag hoppas att jag med dessa få smakprov kan locka fler till nästa #afk. #afkHuddinge i februari och #afkVarberg i juni.

måndag 9 december 2013

Ett ljus i lärarmörkret

I morse när jag vaknade hade jag fått ett meddelande på Facebook. Det var från en fd elev som skrev:

"...Jag minns de personliga breven ni delade ut till alla i klassen vid avslutningsmiddagen, och jag ville bara säga att du har haft rätt än så länge...Jag är oerhört tacksam för allt stöd jag fick från dig och de andra lärarna på skolan…" 

Som lärare är detta det största som händer. En elev som hör av sig helt apropå och säger att det jag gjorde var bra. Det är värt alla jobbiga utvecklingssamtal, alla tuffa lektioner, all planeringsvånda, all omdömesskrivning och betygsättning. 

Den senaste tidens PISA-diskussioner där det känns som om lärare och skolan bara varit politikernas slagträn är idag som bortblåst ur mitt sinne. Leve skolan, leve lärarna och viktigast av allt, leve eleverna!


School VIII by AЯίF | Arifur Rahman (Inactive)
                                                   School VIII, a photo by AЯίF | Arifur Rahman (Inactive) on Flickr.