fredag 18 januari 2013

Du är så duktig!

Häromdagen pratade jag med en klok mamma som var bekymrad över sin son. Mamman sa att sonen alltid fått höra att han är så duktig i matte. När betygen kom fick han ett E. Han var inte alls nöjd eftersom han trodde att han var duktig och han såg inte E som ett betyg för duktiga. Julhelgen i den familjen hade präglats av mycket frustration.

Vad tänker vi egentligen när vi säger till elever att de är duktiga?
Är de duktiga utifrån målen?
Är de duktiga utifrån sin egen förmåga?
Är de duktiga utifrån lärarens förväntningar?
Är de duktiga eftersom de kan jobba när andra pratar?
Är de duktiga eftersom de försöker?

Jag kan förstå elevens frustration här. Han vet ju egentligen inte vad han är duktig på.

Vi lärare måste tänka på detta! Visst har duktiga elever - och de förtjänar att få höra det, men de måste få veta vad de är duktiga på.